어문 정책에 따른 漢字敎育 정책 변천 과정 연구
A Study on the Process of Changing the Chinese Character Education Policy as the Korean Language Policy Changes
- 주제(키워드) 어문 정책 , 한자교육 정책 , 한자 교육 , 국한문 병용 , 국한문 혼용. , A Language Policy , Chinese Characters Education Policy , Chinese Character Education , Combining Korean and Chinese Character , Korean and Chinese Character Mixed Use.
- 발행기관 고려대학교 고려대학교 부설 한자한문연구소
- 발행년도 2024
- 총서유형 Journal
- KCI ID ART003072125
- 본문언어 한국어
초록/요약
본 연구는 한국의 공식적인 문자 표기 방식이 한자에서 한글로 전환되는 1894년 高宗 勅令 반포를 기점으로, 이후 어문 정책에 따라 한국의 漢字敎育 정책이 변천되는 과정과 그 특징을 고찰하는 것을 목적으로 하였다. 시기별 어문 정책과 그에 따른 한자교육 정책 변천 과정의 특징과 시사점은 다음과 같다. 첫째, 시기별 어문 정책이다. 1894년 ‘고종 칙령’, 1948년 ‘한글 전용에 관한 법률’, 2005년 ‘국어기본법’ 등이 한자교육 정책에 영향을 미친 주요한 정책, 법규였다. 둘째, 어문 정책에 따른 한자교육 정책이다. 어문 정책이 시행됨에 따라, 한자 폐지론, 초ㆍ중등학교 한자교육, 국어과에서의 한자교육, 한자 병기, 상용한자 제정, 한문교육용 기초한자 제정 등 한자교육 정책이 시행되었다. 셋째, 향후의 한자교육 정책에 대한 提言이다. 기존 어문 정책과 한자교육 정책에 대한 검토를 통해, 향후 한자교육 정책을 제안, 수립, 시행하는 데에 필요한 방안을 제안하였다. 본 연구에서는 어문 정책에 따른 한자교육 정책 변화의 양상을 구체적으로 살펴보면서 그것의 특징과 시사점을 분석하였다. 이를 통해 국가 차원의 어문 정책이 한자교육에 미치는 영향을 파악할 수 있었다. 향후 한자교육 정책의 방향을 모색하는 데에 일정한 도움이 될 것으로 생각된다.
more