청소년들의 여가시간 신체활동은 어디서 오는가?: 자기결정이론에 근거한 종단 연구
Where Does Adolescent Leisure-Time Physical Activity Come From?: Longitudinal Research Grounded on Self-Determination Theory
- 주제(키워드) 자율성지지 , 자기결정동기 , 여가시간 신체활동 의도 , 청소년 , Autonomy support , self-determination motivation , leisure time physical activity intention , adolescent
- 발행기관 한국체육학회
- 발행년도 2023
- 총서유형 Journal
- DOI http://dx.doi.org/10.23949/kjpe.2023.9.62.5.37
- KCI ID ART003007256
- 본문언어 한국어
초록/요약
이 연구는 종단설계에 기초하여 자기결정동기와 여가시간 신체활동의 선행변인을 모색하고, 청소년들의 여가시간 신체활동이 어디에서부터 기인하는지 살펴보고자 하였다. 이에 체육교사의 자율성지지와 학생들의 자기결정동기 및 여가시간 신체활동 의도 간의 관계를 규명하였다. 이를 위해 수도권 내 중고등학교 학생들(N=250)을 대상으로 3월 초 1차 측정을 진행하였으며 7월 중순 학기가 종료되는 시점에 2차 측정을 실시하였다. SPSS 27.0과 AMOS 25.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 기술통계분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 반복측정분산분석 및 구조방정식 모형을 적용하여 가설을 검증하였다. 그 결과, 학기 초 체육수업 내 교사의 자율성지지는 학기 말 자율성지지 변화에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 학기 말 자기결정동기 변화에도 정적으로 영향을 미쳤다. 반면, 학기 초 자율성지지는 여가시간 신체활동 의도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 학기 초 자기결정동기는 학기 말 자기결정동기와 여가시간 신체활동의도 변화를 정적으로 예측하였다. 또한, 학기 초 여가시간 신체활동 의도는 학기 말 여가시간 신체활동 의도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 발견은 체육수업 청소년들의 동기 수준에 따라 미래 신체활동을 예측하는 중요한 요소임을 보여줌과 동시에 학생들의 자기결정동기 향상을 위해서는 교사의 역할이 주요타자로서 매우 중요하다는 사실을 보여준다. 이를 통해 현장의 체육 지도자들에게 유용하고 실질적인 정보와 시사점을 제공할 것으로 판단된다.
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