중학생의 성격5요인과 행복의 관계에서 자기효능감의 매개효과
The Mediating Role of Self-Efficacy in the Relationship between the Big 5 Personality Traits and Happiness of Middle School Students
- 주제(키워드) 도움말 성격5요인 , 자기효능감 , 행복 , 행복지수
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 도움말 고영건
- 발행년도 2024
- 학위수여년월 2024. 2
- 학위명 석사
- 학과 교육대학원 상담심리교육전공
- 원문페이지 50 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000279701
- UCI I804:11009-000000279701
- DOI 10.23186/korea.000000279701.11009.0000386
- 본문언어 한국어
초록/요약
청소년기는 자신의 진로를 적극적으로 탐색하면서 행복을 추구해 나가는 매우 중요한 시기이며, 청소년이 자신의 성격유형을 잘 이해하고 이를 바탕으로 다양한 시도를 통해 행복감을 느낄 수 있도록 해야 한다. 이에 본 연구의 목적은 중학생을 대상으로 행복지수를 활용하여 개인이 인지하는 성격5요인, 자기효능감이 행복에 미치는 영향 관계를 파악하고자 한다. 그리고 성격5요인과 행복 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 알아보는 데 있다. 연구의 목적을 달성하기 위해 경기도에 소재한 A중학교 1학년 학생 196명을 대상으로 하였으며 이 중 성실히 응답한 총 185명(남자 88명, 여자 97명)을 대상으로 자료를 최종 분석하였다. 본 연구에서는 수집된 자료를 분석하기 위해 SPSS 25.0, Process Macro 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계분석, Pearson의 적률상관관계분석, 다중회귀분석(multiple regression analysis), 그리고 중학생의 성격5요인과 행복 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 파악하기 위해 Process Macro 프로그램을 이용하여 검증하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 성격5요인 중 신경증, 외향성은 행복에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 성격5요인 중 신경증, 외향성은 자신감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성격5요인 중 성실성, 신경증은 자기조절효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 성격5요인 중 개방성, 신경증은 과제난이도 선호에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 성격5요인 중 신경증, 우호성은 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 중학생이 인지하는 자신감, 자기조절효능감은 자기효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 성격5요인 중 개방성, 성실성, 외향성과 행복 간의 관계에서 자기효능감은 매개 역할을 하는 것으로 나타났다.
more초록/요약
Adolescence is an important stage for actively pursuing happiness and exploring one's career route. Moreover, youths need to have a solid understanding of their personality type to make numerous attempts at finding happiness. Thus, this study aims to determine the relationship between the Big 5 personality traits and self-efficacy perceived by individuals and their influence on happiness using the Mental Health Index for middle school students. Furthermore, the mediating effect of self-efficacy in the relationship between Big 5 personality traits and happiness was investigated. For that purpose, 196 first-year students at Gyeonggi-do's A Middle School were selected as study subjects. The final analysis was conducted on 185 students—88 males and 97 females—who properly answered the questionnaire. The data was analyzed using the SPSS 25.0 and Process Macro programs through frequency analysis, descriptive statistical analysis, Pearson's product-moment correlation analysis, and multiple regression analysis. Furthermore, the process macro program was used to determine the mediating effect of self-efficacy in the relationship between middle school students' Big 5 personality traits and happiness. The research results are as follows. First, it was found that neuroticism and extroversion, among the Big 5 personality traits of middle school students, influence happiness. Second, neuroticism and extroversion were found to have a significant effect on self-confidence. Third, conscientiousness and neuroticism were found to have a significant effect on self-regulatory efficacy. Fourth, openness to experience and neuroticism were found to have a significant effect on task difficulty preference. Fifth, neuroticism and agreeableness were found to affect self-efficacy. Sixth, middle school students' perceived self-confidence and self-regulatory efficacy were found to affect self-efficacy. In addition, self-efficacy was found to play a mediating role in the relationship between openness to experience, conscientiousness, extroversion, and happiness.
more목차
Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 이론적 배경 3
1. 성격5요인(Big5 성격요인) 3
2. 행복 7
3. 자기효능감 11
4. 성격5요인과 행복의 관계 13
5. 연구 목적 및 연구 가설 14
Ⅲ. 방법 15
1. 연구 대상 15
2. 연구 절차 15
3. 자료 처리 방법 19
Ⅳ. 결과 20
1. 기술통계 및 상관관계 20
2. 가설검증 21
Ⅴ. 논의 31
참고문헌 33
