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코치의 자율성지지, 성취목표 동기유형과 기본 심리적 욕구와의 관계 : The Relationship Between Achievement Goal Orientation and Basic Psychological Needs on Autonomy-supportive Coaching for Taekwondo Participants

The Relationship Between Achievement Goal Orientation and Basic Psychological Needs on Autonomy-supportive Coaching for Taekwondo Participants

초록/요약

이 연구는 태권도에 참여하는 초등학생들의 성취목표 동기성향과 기본 심리적 욕구에 코치의 자율성 지지 환경조성이 어떠한 영향을 미치는지 확인하고, 이들 변인간의 구조적 관계를 규명하는 데에 초점을 두었다. 이를 위해 3개월 이상 태권도 활동에 참가한 378명의 학생들을 대상으로 코치의 자율성지지, 성취목표 동기유형과 기본 심리적 욕구를 조사하였다. 연구결과, 코치의 자율성지지는 성취목표 동기유형 중 숙달접근에 주된 기여를 하는 것으로 나타났으며, 이러한 숙달접근 동기유형은 기본 심리적 욕구인 관계성, 자율성, 유능성 촉진에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이는 코치의 자율성지지가 신체활동에 참여하는 태권도 수련생들의 과제숙달을 지향하여 자신의 기술과 능력을 발달시키게 하는 숙달접근 동기를 촉진시켜 내재적 가치와 흥미를 높이고 지속적인 노력을 추구하게 하는데 기여할 수 있다는 것을 보여준다. 또한, 자율성지지로 촉진된 숙달접근은 관계성 향상에도 도움을 주어 코치로부터 자신이 사랑을 받고 존중의 대상이 된다는 것을 지각함으로써 코치와 참가자 간의 관계 개선과 함께 신체활동 참여에 긍정적인 작용을 한다는 것을 시사한다.

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