사람중심의 통일교육 모델의 제안: 통일 단계에 따라 : A model for person-oriented unification education: Based on the stages of the unification
A model for person-oriented unification education: Based on the stages of the unification
- 주제(키워드) unification , interchange , education , psychology , integration , 통일 , 교류 , 교육 , 심리 , 통합
- 발행기관 한국문화및사회문제심리학회
- 발행년도 2008
- 총서유형 Journal
- UCI G704-000654.2008.14..008
- KCI ID ART001223960
- 본문언어 한국어
초록/요약
본 연구는 ‘통일교육은 근본적으로 통일에 대한 심리교육이다.’라는 사람중심의 통일교육 관점에서 한민족에게 교류의 활성화와 통일의 완성을 위해서는 어떠한 심리적 요소에 대해 통일교육을 해야 하는 지를 제안하기 위한 것이다. 본 연구의 배경은 독일의 경우 통일된 지 17년이 지난 지금에도 완전한 통일 즉, 내적 통일을 이루기 위해서는 앞으로 30년 내외가 더 필요하다는 평가를 받고 있기 때문이다. 따라서 우리의 경우에는 독일이 하지 못했던 이 교육을 통일 이전부터 해야 한다. 그리고 우리는 독일과 달리 통일 이전의 교류시기가 상당히 길 것으로 전망되기 때문에 이 교류시기에 이 교육을 해야 한다. 우리의 상황에서 중시해야 할 사람중심의 통일교육의 요소는 이데올로기 중심의 통일 교육을 넘어서서 교류와 통일 시기에 개개인의 심리적 안정성 확보를 위한 적응력 증대 방안으로 이것을 통일 교육에 포함시켜야 한다.
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