수도권지역 고등학교 방과후학교 교사의 직무수행과 경력몰입의 관계
- 주제(키워드) 방과후학교 교사 , 방과후학교 , 평생교육 , 직무수행 , 경력몰입
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 조대연
- 발행년도 2020
- 학위수여년월 2020. 2
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 평생교육전공
- 원문페이지 69 p
- UCI I804:11009-000000128258
- DOI 10.23186/korea.000000128258.11009.0000949
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000046022195
초록/요약
본 연구는 고등학교 방과후학교 교사를 대상으로 성별을 통제하고 직무수행이 경력몰입에 미치는 순수한 영향력을 살펴본다. 이를 통해 방과후학교 교사의 경력몰입을 높이기 위해서 직무수행의 중요성을 인식시키며, 직무수행의 정도에 따라 선택과 집중을 통해 효과적인 경력몰입을 할 수 있도록 방안을 모색하고자 한다.
more목차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 4
3. 용어의 정의 5
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 직무수행의 개념 및 방과후학교 교사의 직무 6
가. 직무수행의 개념 6
나. 직무수행의 정도 7
다. 방과후학교 교사의 직무 10
2. 경력몰입의 동향 및 개념 17
가. 경력몰입의 동향 17
나. 경력몰입의 개념 19
3. 직무수행과 경력몰입의 관계 21
Ⅲ. 연구방법 23
1. 연구 모형 23
2. 조사대상 25
3. 조사도구 26
4. 자료수집 및 분석 28
5. 측정도구의 타당도와 신뢰도 29
Ⅳ. 연구결과 및 논의 32
1. 주요 변인 기술통계 32
2. 연구변인 간 상관관계분석 33
3. 연구문제1: 성별이 고등학교 방과후교사의 경력몰입에 미치는 영향 34
4. 연구문제2: 성별을 통제한 후 고등학교 방과후교사의 직무수행이 경력몰입에 미치는 영향 분석 35
5. 논의 39
Ⅴ. 결론 41
1. 요약 41
2. 결론 42
3. 제언 44
참고문헌 46
부록(설문지) 56
