교환학생 프로그램 참여 학생의 경험에 대한 연구 : A대학 사례 연구
Exchange Student Program Participant’s Experiences: A Case Study at a Korean University
- 주제(키워드) 교환학생 프로그램 , 국제 학생이동 , 고등교육 국제화
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 변기용
- 발행년도 2019
- 학위수여년월 2019. 2
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 교육행정및고등교육전공
- 원문페이지 116 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000083942
- UCI I804:11009-000000083942
- DOI 10.23186/korea.000000083942.11009.0000927
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045977402
초록/요약
본 연구의 목적은 많은 대학이 국제화 전략의 일환으로 홍보·장려하고 있는 교환학생 프로그램의 참여 학생들을 대상으로, 학생의 입장에서 경험하는 교환학생 프로그램 참여 경험의 시기별 문제점을 파악하고 그에 대한 운영 개선 방안을 제시하는 데 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 교환학생 프로그램 참여 학생의 참여 동기와 수학 국가 및 대학 선택 이유는 무엇인가? 둘째, 교환학생 프로그램 참여 학생은 어떠한 경험을 하며, 이 과정에서 어떠한 문제점이 발생하는가? 셋째, 이러한 문제점에 대한 개선방안은 무엇인가? 위의 연구 문제를 조사하기 위하여 어문학을 기반으로 한 융복합형 글로벌 인재 양성을 목표로 하며 상대적으로 다양한 언어권과 국가들로 학생들을 파견하고 있는 한 서울시내 사립대학교인 A대학의 최근 2년간 교환학생 프로그램 참여 학생을 대상으로 설문조사를 실시하고, 총 236명(회수율 11.21%)의 응답 중 203명의 응답을 분석에 사용하였다. 낮은 응답률의 한계를 보완하고 참여 학생의 경험을 보다 심층적으로 분석하기 위하여 응답자 중 8명을 대상으로 추가 면담을 실시하였다. 이러한 과정을 통해 분석 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 사례대학 학생들은 새로운 경험과 외국어능력 향상을 주목적으로 교환학생 프로그램 참여를 결정하였다. 수학 국가 선택 시에는 해당 국가의 언어와 문화에 대한 관심도, 비용을 가장 많이 고려하였으며 수학 대학 선택 시에는 대학의 인지도 및 평판도를 가장 많이 고려하였다. 둘째, 사례대학 학생들은 해외 수학 준비 및 생활 적응과 관련하여 해외 대학의 개설 과목 정보 검색, 실생활 관련 세부 정보 습득 등에서 많은 어려움을 느끼며, 기존 수학 경험자의 멘토링을 필요로 하였다. 셋째, 해외 수학 기간 중 현지 학생들과 교류한 정도는 평균 2.78점(4점 만점)이었으며 현지 대학의 외국인 유학생 적응 지원 프로그램 강화를 가장 중요한 개선 방안으로 응답하였다. 넷째, 귀국 후 학점 인정과 관련하여 구체적이지 않은 학과 내규, 학점 불인정 가능성으로 인한 불안감 등이 가장 큰 문제점으로 나타났다. 이에 대한 개선 방안으로 전공 인정 학점 범위 확대, 일관성 있는 규정 해석 및 적용, 관련 부서간의 책임 및 권한 명확화 등이 필요한 것으로 확인되었다. 국내 대학의 교환학생 프로그램은 고등교육 국제화 물결 속에 커져가는 중요성과 참여 학생 수의 양적 확대에 비하여 실제 학생들의 경험에 대한 구체적이고 다각화된 조사는 빈약하였다. 본 연구 결과는 설문조사 및 면담을 통해 향후 사례 대학의 프로그램 개선을 위한 기초 자료를 확보할 수 있었다. 개별 대학에서는 프로그램 참여 학생들의 구체적인 경험 양상과 인식 파악을 위해 프로그램 내실화와 학생들의 교환학생 프로그램 경험 효과 제고를 위한 노력이 요구된다. 본 연구 결과를 토대로 사례 대학 교환학생 프로그램의 실질적 운영 개선 방안을 제시하면 다음과 같다. 1) 교환학생 프로그램 운영 및 참여 학생 세부 매뉴얼 구축, 2) 해외 수학 준비 및 현지 생활 적응을 위한 기존 해외 수학 경험자 연결 및 지식 공유 플랫폼 마련, 3) 교환학생 프로그램 참여 목적에 따라 고려하여야 할 수학 국가 및 대학 선택 요인 안내와 관련 정보 제공, 4) 국외학점인정 관련 규정 세밀화. 또한 교환학생 프로그램과 관련하여 국내 고등교육 연구 분야에서 필요한 후속 연구를 제시하면 다음과 같다. 1) 대학생의 교환학생 참여 경험에 대한 학생 배경 변인 및 대학 유형별로 다각화된 연구, 2) 교수진을 대상으로 한 대학생 교환학생 프로그램 관련 인식 또는 문제점에 대한 연구, 3) 고등교육 국제화 및 지역화합을 위한 정부 주도의 학점이전 관련 연구
more목차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 3
3. 용어의 정의 3
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 고등교육 국제화와 국제 학생 이동의 중요성 6
가. 고등교육 국제화와 국제 학생 이동 배경 6
나. 한국의 국제 학생 이동 현황 10
2. 교환학생 프로그램 17
가. 현황 17
나. 중요성 19
다. 교환학생 프로그램 관련 이슈와 쟁점 22
Ⅲ. 연구방법 29
1. 사례 연구 대상 대학 29
가. 교환학생 프로그램 운영 현황 29
나. 교환학생 학점 인정 현황 30
2. 연구대상 33
3. 연구자료 수집방법 36
가. 설문지 구성 36
나. 면담 37
4. 연구자료 분석방법 38
Ⅳ. 연구결과 및 해석 40
1. 교환학생 프로그램 참여 동기, 국가 및 대학 선택 고려 요소 40
가. 교환학생 프로그램 참여 결정 동기 40
나. 참여 국가 선택 요소 44
다. 해외 대학 선택 요소 45
2. 교환학생 프로그램 경험 실태와 문제점 47
가. 교환학생 프로그램과 관련한 조력자 47
나. 교환학생 프로그램 준비 과정 중 겪은 어려움 52
다. 교환학생 프로그램 기간 중의 경험 실태 및 문제점 56
라. 교환학생 프로그램 종료 후 학점인정 관련 어려움 62
마. 해외 수학 프로그램 추천 여부 및 사유 70
3. 교환학생 프로그램 개선방안 72
가. 교환학생 프로그램 준비 과정에서의 개선사항 72
나. 교환학생 프로그램 기간 중 적응지원 관련 개선사항 73
다. 교환학생 프로그램 종료 후 학점인정 관련 개선사항 75
Ⅴ. 요약, 결론 및 제언 81
1. 요약 81
2. 결론 85
3. 제언 88
참고문헌 93
부록 99
