특수학교 학교기업 운영 만족도 및 개선사항에 관한 연구 : 정신지체 특수학교 비전공과(중학교, 고등학교)와 전공과 담당교사를 중심으로
- 주제(키워드) 특수학교 , 학교기업 , 운영 만족도 , 개선사항
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 신현석
- 발행년도 2017
- 학위수여년월 2017. 8
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 교육행정및고등교육전공
- 원문페이지 93 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000077264
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045914517
초록/요약
본 연구는 2009년 이후로 28개교에서 설치 및 운영되어 오고 있는 학교기업을 특수학교 진로직업교육 교육과정 실행 중심의 현장실습 장으로 특수학교에서 이용하고 있으며 또한 교육과정 개정 중점 방향에 따라 학교기업의 필요성이 더욱 증가되고 있는 추세임에도 불구하고 학교기업을 이용하고 있는 비전공과(중학교, 고등학교)와 전공과 담당 교사 간 학교기업에 대한 이용 실태 및 만족도, 개선 사항에 대한 체계적이고 실증적인 차이 분석이 충분히 이루어지지 않고 있다는 문제의식에서 출발하였으며, 교육현장에서 특수학교 학교기업 현장실습 참여 실태를 살펴보고 이에 대한 비전공과(중학교, 고등학교)와 전공과 담당 교사 간 학교기업 현장실습 만족도와 개선 사항을 분석함으로써 비전공과(중학교, 고등학교)와 전공과 교육과정과 연계된 학교기업의 효과적인 운영 및 방향에 대한 기초 자료를 제공하고자 한다.
more목차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 3
3. 연구의 제한점 4
Ⅱ. 이론적 배경 5
1. 특수학교 진로직업교육 5
가. 개념 5
나. 관련법의 변천에 따른 진로직업교육 7
다. 교육과정 개정에 따른 진로직업교육 8
라. 졸업 후 직업훈련 교육과정으로서의 전공과 12
마. 특수학교 졸업생 진학 및 취업현황 13
2. 특수학교 학교기업 15
가. 개념 15
나. 운영모델 16
다. 설치현황 17
3. 선행연구 고찰 20
Ⅲ. 연구 방법 25
1. 조사 대상 및 자료 수집 25
2. 조사 도구 26
3. 분석방법 29
Ⅳ. 연구결과 및 논의 30
1. 특수학교 학교기업 현장실습 참여 실태 분석 30
2. 특수학교 학교기업 현장실습 운영 및 내용에 대한 만족도 분석 37
가. 배경변인에 따른 특수학교 학교기업 현장실습 운영 만족도 분석 37
나. 배경변인에 따른 특수학교 학교기업 현장실습 내용 만족도 분석 39
3. 특수학교 학교기업 현장실습 운영 및 내용에 대한 개선사항 분석 41
가. 배경변인에 따른 특수학교 학교기업 현장실습 운영 개선 요구사항 분석 41
나. 배경변인에 따른 특수학교 학교기업 현장실습 내용 개선 요구사항 분석 51
Ⅴ. 요약, 결론 및 제언 55
1. 요약 55
2. 결론 57
3. 제언 58
참고문헌 61
부록 65
