남녀 초등학생의 양성평등의식이 진로성숙과 직업포부에 미치는 영향
- 주제(키워드) 초등학생 , 양성평등의식 , 진로성숙 , 직업포부
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 양은주
- 발행년도 2017
- 학위수여년월 2017. 8
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 상담심리교육전공
- 원문페이지 60 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000077234
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045914565
초록/요약
본 연구는 초등학생의 양성평등의식이 진로성숙과 직업포부에 미치는 영향을 알아보고자 실시되었다. 또한 양성평등의식과 진로성숙, 직업포부의 관계에서 성별에 따른 차이가 있는지 살펴보고자 하였다. 연구 대상자는 초등학교 4, 6학년 학생들을 대상으로 하였으며, 총 259명의 자료가 분석에 사용되었다. 설문지는 양성평등의식척도, 진로성숙척도, 직업포부척도로 구성되었다. 측정도구의 신뢰도를 검증할 수 있도록 신뢰도 계수(Cronbach’s α)를 산출하였으며 연구변인의 일반적 경향을 살펴보기 위해 기술통계를 실시하였다. 이후에 양성평등의식과 진로성숙, 직업포부의 관련성을 살펴보기 위해 Pearson 상관분석을 실시하였고, 주요변인들이 성별에 따라 차이가 있는지 검증하기 위해 t검증을 실시하였다. 마지막으로 각 변인들 간의 관계에서 성별의 차이가 있는지 알아보기 위하여 선형 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과 초등학생의 양성평등의식은 진로성숙과 직업포부 수준 모두에 정적인 영향을 미쳤다. 즉, 초등학생의 양성평등의식이 높을수록 진로성숙과 직업포부가 높은 것으로 측정되었다. 남녀 학생을 비교해보면, 여학생의 양성평등의식, 진로성숙, 직업포부 수준 모두가 남학생에 비해 높은 것으로 나타났으며 선형 회귀분석 결과, 남학생에 비해 여학생의 경우 양성평등의식이 진로성숙에 미치는 영향이 더 큰 것으로 나타났다. 즉, 여학생의 경우 양성평등의식이 높을수록 진로성숙 수준이 증가하는 폭이 더 크게 나타났다. 그러나 직업포부의 경우 여학생에 비해 남학생의 양성평등의식이 갖는 설명력이 높은 것으로 나타났으나 통계적 차이는 미미한 것으로 보인다. 마지막으로 본 연구결과의 시사점과 앞으로의 연구 방향을 논의하였다.
more목차
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 양성평등과 양성평등의식
2. 진로성숙
3. 직업포부
4. 양성평등의식과 진로 발달에 대한 선행연구
Ⅲ. 연구문제
Ⅳ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 분석방법
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 논의
참고문헌
부록
