자동차 판매기업 영업직 구성원이 인식하는 조직학습지향성과 적응수행의 관계에서 창의성의 매개효과
- 주제(키워드) 자동차 판매기업 영업직 구성원 , 조직학습지향성 , 적응수행 , 창의성
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 권대봉
- 발행년도 2017
- 학위수여년월 2017. 8
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 기업교육전공
- 원문페이지 91 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000077219
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045914546
초록/요약
본 연구에서는 자동차 판매기업 영업직 구성원이 인식하는 조직학습지향성과 적응수행의 관계에서 창의성의 매개효과를 분석 및 검증함으로써 HRD차원의 유의미한 시사점을 제공하고자 관련 선행연구들을 분석하고 실증적 조사도구를 활용하여 탐구하였다. 본 연구의 분석결과를 토대로 한 결론은 다음과 같다. 첫째, 조직학습지향성의 개방성이 적응수행에 유의한 정(+)적 관계가 있는 것으로 확인되었다. 그러나 조직학습지향성의 학습몰입과 비전공유는 적응수행에 유의한 관계가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 조직학습지향성의 비전공유와 개방성이 창의성에 유의한 정(+)적 관계가 있는 것으로 확인되었다. 그러나 조직학습지향성의 학습몰입은 창의성에 유의한 관계가 없는 것으로 나타났다. 셋째, 조직학습지향성의 개방성과 적응수행의 관계에서 창의성이 완전매개효과를 갖는 것으로 분석되었다.
more목차
I. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구문제 4
3. 용어의 정의 5
Ⅱ. 이론적 배경 6
1. 조직학습지향성 6
가. 학습지향성의 개념과 유형 6
나. 조직학습지향성의 개념 7
다. 조직학습지향성의 구성요소 9
2. 적응수행 14
가. 적응수행의 개념 14
나. 적응수행의 구성요소 16
3. 창의성의 개념 22
4. 조직학습지향성, 적응수행, 창의성의 관계 27
Ⅲ. 연구방법 29
1. 연구모형 및 변인설정 29
2. 연구대상 32
3. 조사도구 35
4. 자료수집 및 분석 38
5. 조사도구의 타당도 및 신뢰도 검증 40
Ⅳ. 연구결과 및 논의 46
1. 주요변인 기술통계 46
2. 상관관계 분석 47
3. 조직학습지향성과 적응수행의 관계 50
4. 조직학습지향성과 적응수행의 관계에서 창의성의 매개효과 51
5. 논의 54
V. 결론 57
1. 요약 57
2. 결론 59
3. 제언 61
참 고 문 헌 64
부록(설문지) 80
