현행 고등학교 일본어(Ⅰ) 교과서의 교사용 CD-ROM 분석 : 2007년 개정 교과서를 중심으로
- 주제(키워드) 일본어(Ⅰ) 교사용 CD-ROM
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 이한섭
- 발행년도 2013
- 학위수여년월 2013. 2
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 일어교육전공
- 원문페이지 96 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000037961
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045743979
초록/요약
본고는 현행 고등학교 일본어Ⅰ 교사용 CD-ROM의 교수 ․ 학습 기능들에 대해 분석하고, 각 교과서 CD-ROM에 대한 정보를 교사들에게 제공하여 실제 수업에서의 활용에 도움을 주는 것을 목적으로 하였다. 교과서 CD-ROM에 대한 분석 및 평가, 활용에 대한 기존 선행 연구는 활발히 이루어졌지만, 2007년 개정 교육과정의 시행으로 제작된 현행 고등학교 일본어Ⅰ 교과서 CD-ROM에 대한 연구는 아직 없는 실정으로 새롭게 제공된 교사용 CD-ROM에 대한 분석을 통한 CD-ROM의 교수 ․ 학습적 기능을 실제 고등학교 일본어 교육현장에서 어떻게 활용 가능한지에 대한 연구는 필요하다. 이에 본고에서 밝히고자 하는 구체적인 목적은 첫째, 현행 고등학교 일본어Ⅰ 6종 교과서의 CD-ROM이 음원, 해석, 동영상 등의 교수 ․ 학습을 위한 기술적 기능을 어떤 유형과 방법으로 제시하고 있는지에 대해 분석하고, 실제 수업에 있어서 언어의 4기능 신장에 어떻게 활용 가능할지에 대해 논의한다. 둘째, 분석 결과를 바탕으로 교사용 CD-ROM을 실제 교수 ․ 학습 활동에 활용할 수 있는 방안을 제안한다. 셋째, 아직 연구되지 않은 현행 고등학교 일본어Ⅰ 교과서 CD-ROM에 대해 분석하여 그 결과를 제공함으로써, 학교 현장에서 교과서와 더불어 교사용 CD-ROM 선정에 도움을 줄 수 있도록 하는 것이다.
more목차
Ⅰ. 서론 5
1. 연구의 필요성 및 목적 5
2. 연구 방법 7
3. 선행 연구8
Ⅱ. 본론 10
1. 현행 고등학교 일본어Ⅰ교과서의 교사용 CD-ROM 현황 10
2. 현행 고등학교 일본어Ⅰ교과서의 단원별 구성 체계 13
3. 현행 고등학교 일본어Ⅰ교과서의 교사용 CD-ROM 분석 15
3.1 교수 ․ 학습 기능 15
3.1.1 음원 16
3.1.2 대본 및 해석 21
3.1.3 단어장 27
3.1.4 동영상과 애니메이션 32
3.1.5 음성인식 기능 37
3.1.6 읽기 기능 38
3.1.7 해설 및 보충 41
3.1.8 받아쓰기 45
3.1.9 ICT게임 46
3.1.10 정답제시 48
3.2 교수 ․ 학습 보조 기능 52
3.2.1 화면구성 52
3.2.2 이동 및 페이지 검색 59
3.2.3 학습 도우미 기능 65
3.3 교수 ․ 학습 부가 자료 72
3.4 분석 결과에 대한 논의 76
Ⅲ. 결론 87
참고문헌 91
