발달장애아동의 특성이 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향-어머니의 장애수용을 매개변인으로
- 주제(키워드) 발달장애 , 장애수용 , 양육스트레스
- 발행기관 고려대학교 교육대학원
- 지도교수 양은주
- 발행년도 2012
- 학위수여년월 2012. 2
- 학위구분 석사
- 학과 교육대학원 상담심리교육전공
- 원문페이지 76 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000033941
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045692087
초록/요약
본 연구는 장애유형 중 양육스트레스가 높은 발달장애아를 자녀로 둔 어머니의 장애수용과 양육스트레스를 알아봄으로써 장애수용의 하위요인-자기조절, 현실인정, 희망-이 양육스트레스를 어떻게 매개하는 알아보고자 하였다. 장애수용에 대한 기존 선행연구들은 장애아동 가족이나 보호자가 경험하는 것에 대한 질적 가족연구를 통해 장애수용과정을 밝히는 연구가 주류를 이루고 있고, 장애아동 재활이나 양육에 핵심적인 역할을 하는 어머니들의 장애수용 정도를 측정하는 연구는 적었다. 양육스트레스에 대한 선행연구도 개인을 둘러싼 다양한 요인 중 인구학적 변인과 사회적 지원체계에 초점을 맞추고 이러한 변인들이 장애아동 어머니의 양육스트레스에 어떠한 영향을 미치는가를 규명하고자 하는 연구가 대부분이다. 그러나 본 연구에서는 장애자녀로 인해 겪게 되는 어머니의 심리적 과정인 장애수용 수준이 어머니들의 양육스트레스 어떻게 매개하는지를 살펴보았고 이를 통해 발달장애아동 어머니를 위한 상담 및 심리치료, 부모교육 프로그램 개발에 실제적이고 전문적인 도움을 줄 수 있는 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 본 연구는 서울시에 위치한 M구와 S구, Y구에 위치한 치료발달 교육기관과 복지관에 다니고 있는 어머니와 M구의 장애인 부모단체 어머니 147명을 대상으로 설문지를 사용하여 조사하였다. 장애아동 어머니의 장애수용 질문지는 오길승(1993)의 설문지를 사용하였고 어머니의 양육스트레스 질문지는 유수기(2000)의 질문지를 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 발달장애아동 어머니의 특성-나이, 종교의 유무, 월수입, 치료교육비-에 따라 장애수용과 양육스트레스는 다르게 나타났는데, 특히 어머니의 나이가 많을수록 장애수용의 하위요인인 희망수용 수준이 낮았고 종교나 월수입, 치료교육비는 장애수용과 유의미하지 않았다. 그리고 어머니의 특성 중 월수입과 치료교육비는 양육스트레스와 정적상관을 보였다. 둘째, 발달장애아동의 특성-나이, 장애심각성, 발병시기의 경과기간-은 장애수용과 부적상관 보였고 양육스트레스와는 정적상관을 보였다. 셋째, 장애아동의 특성 중 장애심각성은 장애수용을 매개로 양육스트레스에 유의미한 영향을 주었으나 장애심각성을 통제한 상태에서 발병시기의 경과기간은 장애수용의 희망요인과 부적상관을 보였으나 희망요인이 양육스트레스에 유의미한 영향을 주지 않았다. 장애심각성은 장애수용의 하위요인-자기조절, 현실인정, 희망-에 뚜렷한 부적영향을 주었고, 이중 자기조절과 현실인정 요인은 양육스트레스 부적영향을 미쳤다. 따라서 발달장애아동의 장애심각성은 장애수용을 매개로 양육스트레스에 영향을 주었다. 그러나 장애심각성을 통제한 상태에서 발병시기의 경과기간은 장애수용의 희망요인과는 부적상관을 보였지만 희망요인은 양육스트레스에 유의미한 영향을 주지 않았다. 즉, 발달장애아동의 발병시기의 경과기간은 장애수용을 매개로 양육스트레스에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이는 발달장애아동의 발병시기의 경과기간이 오래될수록 어머니들은 장애수용의 현실인정 수용수준이 높아져 양육스트레스가 낮아질 것으로 예측한 연구자의 가설을 지지하지 않았고 발병시기의 경과기간이 오래될수록 어머니들은 장애자녀에 대한 희망이나 기대감이 적어지는 것으로 나타났다. 그러나 발병기시의 경과기간이 장애수용의 희망요인을 매개로 양육스트레스에 유의미한 영향을 미치지 않았다는 것은 어머니들은 장애자녀에 대한 큰 발전이나 기대감은 적지만 장애자녀를 가족의 구성원 인정하며 어머니의 삶의 일부분으로 인정한다는 것이다. 이러한 연구결과는 심리적 적응과정인 장애수용과 양육스트레스가 장애자녀를 둔 어머니들의 심리․사회적 건강을 결정하는 중요한 요소이며, 이러한 요소들 대한 심층적인 개입은 장애아동을 둔 어머니들의 상담심리적 요구를 이해하는 기초가 된다.
more목차
목 차
Ⅰ. 서론..........................................................................................1
Ⅱ. 이론적 배경.............................................................................4
1. 발달장애..............................................................................................................4
1) 장애개념 및 분류
2) 발달장애
2. 부모의 장애자녀의 장애수용 및 적응..........................................................7
1) 장애아동의 출생으로 인한 부모의 고통
2) 장애부모의 장애수용 및 적응 단계
3. 발달장애아동 부모의 양육스트레스............................................................13
1) 발달장애아동 부모의 양육스트레스 유형
① 경제적 스트레스
② 사회적 스트레스
③ 심리적 스트레스
④ 신체적 스트레스
⑤ 교육적 스트레스
4. 발달장애아동 부모의 장애수용과 양육스트레스의 관련성......................24
Ⅲ 연구목적 및 연구문제.............................................................26
1. 연구목적............................................................................................................26
2 .연구문제............................................................................................................27
3. 연구모형............................................................................................................28
Ⅳ. 연구방법.................................................................................29
1. 연구대상 및 연구절차...................................................................................29
1) 발달장애아동 어머니의 인구 사회학적 특성
2) 발달장애아동의 인구 사회학적 특성
2. 측정도구.............................................................................................................34
1) 발달장애아동의 기초정보 및 어머니의 일반적인 상황 질문지
2) 발달장애아동 어머니의 장애수용 척도
3) 발달장애아동을 둔 어머니의 양육스트레스 척도
3. 자료의 처리 및 분석.......................................................................................37
Ⅴ. 연구결과.................................................................................39
1. 발달장애아동 어머니의 장애수용 및 양육스트레스 수준
2. 발달장애아동 및 어머니의 특성과 장애수용, 양육스트레스간의 상관 분석......................................................................................................................40
3. 발병시기의 경과기간, 장애심각성이 양육스트레스에 미치는 영향에서 장애수용-자기조절, 현실인정, 희망-의 하위요인의 매개효과...............43
Ⅵ. 논의 및 제언..........................................................................46
1. 논의 및 결론....................................................................................................46
2. 연구의 제한점 및 제언.................................................................................53
참고문헌......................................................................................55
부록..............................................................................................63
