한국인 일본어 학습자의 일본어 장음에 관한 연구 : -장·단음의 지속시간을 중심으로-
- 주제(키워드) 일본어 장음의 산출 및 지각양상 , 지속시간
- 발행기관 고려대학교 대학원
- 지도교수 채성식
- 발행년도 2011
- 학위수여년월 2011. 2
- 학위구분 석사
- 학과 일반대학원 중일어문학과
- 세부전공 일본어학 전공
- 원문페이지 107 p
- 실제URI http://www.dcollection.net/handler/korea/000000025000
- 본문언어 한국어
- 제출원본 000045639941
초록/요약
본고는 일본어 장음에 관하여 한국인 일본어 학습자를 대상으로 산출 및 지각실험을 실시하였다. 실증적인 방법을 통해 장음의 지속시간을 측정하고 그 산출 경향을 살펴본 뒤, 장·단음에 대한 변별 지각 양상을 살펴보았다. 그리고 장음의 산출과 지각 양상간의 관계에 대해 고찰하였다. 학습자의 산출 및 지각에 영향을 주는 요인으로 ｢학습레벨｣｢발화스타일｣｢음절위치｣를꼽았다. 그 결과, 각 요인은 학습자의 장음의 산출 및 지각에 영향을 주고 있음을 확인할 수 있었다. 그리고 각 실험을 통해 나타난 학습자의 일본어 장음 능력에 어느 정도의 관련성을 보이고 있음을 확인할 수 있었다. 본고에서 다루지 않은 일본어 장음에 대한 음성 실현에 영향을 주는 중요한 요소인 악센트, 인토네이션 등에 대한 연구는 앞으로의 과제로 남기기로 하겠다.
more목차
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 취지 1
2. 일본어 장음에 관한 선행연구 검토 7
2.1 산출(産出)에 관한 연구 8
2.2 지각(知覺)에 관한 연구 15
3. 연구 방법 21
3.1 피험자 선정 및 녹음자료 21
3.2 실험 과정 27
3.3 분석 방법 28
Ⅱ. 본 론 31
1. 장단음 산출에 관한 분석 31
1.1 학습레벨에 따른 경향 31
1.2 장단음의 음절위치에 관한 분석 41
2. 지각실험에서 나타난 장단음의 판단 양상 50
2.1 문항별 분석 51
2.2 장단음의 판단 요인별 분석 56
2.2.1 음절위치별 분석 56
2.2.2 학습레벨별 분석 62
3. 일본어 장음에 관한 총체적 고찰 66
Ⅲ. 결 론 81
<참 고 문 헌> 86
<부록> 91
